АНКЕТА
учасника 2-го (обласного) туру
Всеукраїнського конкурсу «Класний керівник року»
- Прізвище, ім’я та по батькові учасника Конкурсу Мажуга Ольга Василівна
- Дата народження 05.03.1973
- Повна домашня адреса з поштовим індексом, телефон, e-mail Красноград, буд. 19 а, кв.8 індекс 63327
Телефон
0506802607
е-mail
helg.ua@mail.ru
4. Освіта, спеціальність за дипломом
ХНУ ім.. В.Н. Каразіна 2000 р. (українська мова і література)5.
Місце роботи (повна назва, адреса, телефон закладу, e-mail)
Ленінська загальноосвітня школа І-ІІ ступенівКрасноградської районної державної адміністрації Харківської областіХарківська область, Красноградський район, с. Ленінка, вул. Молодіжна, 63330 тел. (05744)92-646, е-mail: kr-leninka@rambler.ru
6. Стаж роботи: педагогічний:
21
у тому числі класним керівником:
20
7. Кваліфікаційна категорія:
вища
8. Звання -
9. Державні нагороди, відзнаки (обов’язково вказати рік нагородження)
10. Проблема (тема), над якою Ви працюєте як класний керівник
Формування в учнів життєвих компетенцій і морально-людських цінностей
11. Інноваційні форми роботи та технології, що використовуються
Технологія педагогічної підтримки, ситуація успіху
12 Навчальна література, якою Ви користуєтесь як класний керівник
Пометун О.І. Енциклопедія інтерактивного навчанняБожович Л. И. Проблемы формирования личностиГазман О. С. Неклассическое воспитание: От авторитарной педагогики к педагогике свободы
Журнал «Позакласний час»
Лозова В. І., Троцко І.В. Теоретичні основи виховання ы навчанняВалявский А. С. Как понять ребенка.Амонашвили Ш. А. Школа жизни.
13. Ваше педагогічне кредо
«Допомогти кожній дитині знайти саму себе – це велика майстерність педагога».
14. Опишіть (у формі короткої замітки обсягом до однієї сторінки) власний особистісний і педагогічний портрет
Я звичайна людина, працюю у школі і намагаюся сумлінно виконувати свою роботу. Кожен із нас прагне добре працювати для того, щоб зробити кращим життя і навколишній світ. Мої захоплення – це туристичні подорожі, книги у стилі фентезі, приготування смачних страв. Часто розмірковую над життям . Хочу окреслити результати роздумів. Кожна людина – особистість. Кожна має право на самовиявлення, само вираження і бажає реалізувати свій творчий потенціал. Як допомогти у цьому дитині? Як не загубити паростки її творчих здібностей, надати можливість самовиразити себе? Практика засвідчує, що випускники загальноосвітніх шкіл, маючи високі теоретичні знання, досить часто не можуть реалізувати себе в сучасному динамічному нестабільному житті. Разом із тим навички самостійної діяльності дозволяють молодій людині оцінювати проблеми, які ставить перед нею життя, аналізувати їх, шукати шляхи розв’язання і реалізовувати створені ідеї з подальшим впровадженням і використанням набутих навичок у майбутньому. Таким чином, всі вищі духовні потреби людини: у пізнанні, в самоствердженні, в самовираженні, в безпеці, в самовизначенні, в самоактуалізації – є прагненнями до саморозвитку, направленими на творення, поліпшення особою самою себе (самовдосконалення). Тому вважаю за головне допомогти кожній дитині знайти саму себе. Хочу допомогти кожному стати щасливим, впевненим у собі, сміливо дивитися у майбуття.
Методична творчість класного керівника ніколи не вичерпає проблеми виховання компетентного учня, впевненого у своїх силах, здатного до самоаналізу, самовиховання, самовираження – це вектор, спрямований у нескінченність, тому сенс фахового вдосконалення вчителя полягає в постійному шуканні психологічно виправданих технологій, методичних підходів, прийомів виховання достойного громадянина. Людина не повинна зупинятися на досягнутому. Шукати нові можливості, створювати нові засоби залучення дітей до вдосконалення себе, до збагачування їх досвіду достойними зразками– це покликання і шляхетна місія кожного класного керівника, в тому числі і моя.
- Даю згоду на внесення інформації в базу даних та публікацію матеріалів у періодичних та інших освітянських виданнях з можливим редагуванням
Підпис учасника _____________________ Дата____
27.10.2015
__________________